Стр. 103 - Сборник материалов деловой программы «Интерполитех - 2014»

СБОРНИК ДОКЛАДОВ
103
Итак, при входе в систему слушатель проходит процедуру аутентифика-ции, то есть
определяются его статус с учетом введенного логина и пароля. Далее производится
выбор конкретного занятия (по виду и теме) из набора представленных на выбор ва-
риантов. После завершения данной процедуры система определяет и присваивает слу-
шателю его игровую роль, то есть ту должность, в которой он будет принимать участие
в ходе учебного занятия, в соответствии с подготовленным преподавателем распре-
делением, либо на основе случайного выбора, и сообщает ему об этом. С момента
подтверждения слушателем полученной информации запускается процесс его участия
в учении, деловой игре или штабной тренировке. Оперативное время, также как и ре-
альное, не зависит от момента вступления слушателя в работу и учитывается автомати-
чески с начала занятия.
В первую очередь, слушателю представляется информация о целях учения или
игры, ставятся перед ним в общем виде учебные задачи и предлагается ознакомиться
с информацией, которая содержится в разделах «общая обстановка», «частная обста-
новка», которые и составляют «оперативный фон» проходящего учения. Объем инфор-
мации, предоставляемой слушателю, может быть ограничен системой обеспечения до-
ступа в зависимости от его игровой роли или не иметь таких ограничений.
Далее слушателю необходимо ознакомится с перечнем конкретных учебных задач,
которые ему необходимо выполнить в течение учебного занятия. Этот список формиру-
ется одновременно для всех участников в ходе подготовки к занятию (с использовани-
ем рассмотренной ранее базы выполняемых задач) и отображается в виде диаграммы
Ганта (см. рис.4.). Он может корректироваться слушателем, выполняющим роль руко-
водителя органа внутренних дел, либо преподавателем, проводящим занятие. В списке
задачи делятся на текущие, выполненные и ожидающие решения. Задачи в графике
размещаются в соответствии со временем или условиями их выполнения, что опреде-
ляет их доступность в каждый момент времени. То есть, к выполненным и ожидающим
выполнения задачам доступа нет, а информация об условиях выполнения ожидающих
решения задач раскрывается по мере возникновения их доступности. При этом задачи
могут выполняться досрочно, что приближает время выполнения последующих задач,
если они не связаны с условием, например, выполнением другим слушателем своей
задачи.
У слушателя, выполняющего роль руководителя, обеспечивается возможность кон-
троля исполнения поставленных перед остальными задач, а также перераспределения
нагрузки, отмена и добавление дополнительных задач, изменение сроков исполнения.
Вся необходимая информация отражается в ведомости контроля выполняемых меро-
приятий (таблица 1).
Ведомость контроля выполнения мероприятий
(реальное время:12-55)